Tartalom
Az iskolai lemorzsolódás ez az a koncepció, amely alapján ismert az a helyzet, amikor egy iskolás korú fiatal valamilyen okból kiesik.
Ezekben az esetekben a hallgató nem szerzi meg azt az igazolást vagy címet, amely akkreditálja a teljesítést és kinyitja az egyetemi tanulmány vagy a munkahely legfontosabb kapuit, hanem alapvetően megszakítja az egyik legfontosabb ismeretszerzési és szocializációs folyamatot.
Az iskolai lemorzsolódást tehát nagyon nagy közérdekű problémának tekintik, és ezzel kapcsolatban nagyobb erővel veszik tudomásul
Az iskolai lemorzsolódás következményei
Gyakorlatilag az összes élből, amely a gyermek képződését képezi, rendkívül káros iskolai lemorzsolódásAz iskola által biztosított összes lehetőség elvesztése mellett gyakori, hogy a lemorzsolódás oka nem valami előnyt jelent, és hogy az oktatás elhagyásáról önkéntelenül vagy kényszerítve döntenek.
Az iskolától elhagyott szokásos út a gyermekmunka felé vezet már nagyon korán, vagy az ülő életmód vagy az utcán élő fiatalok káros szokásai felé, a legösszetettebb esetekben. Minél fiatalabb a lemorzsolódás kora, annál nagyobb mértékű ezek a következmények a gyermekre nézve.
Az iskola oldaláról a iskolai lemorzsolódás Ez a rá ruházott egyik alapvető kötelezettség megszegését vonja maga után, mivel várhatóan biztosítja a mechanizmusokat, hogy a belépők befejezhessék elsődleges és középfokú tanulmányaikat. Azokban az országokban, amelyek közoktatás, az oktatáshoz való hozzáférésnek nincs gazdasági korlátozása, de a lemorzsolódás továbbra is probléma: az iskolának biztosítania kell elszigetelési mechanizmusok hogy a fiatalok ne hagyják el. Gyakran előfordul, hogy a tanárok nagyon alacsony iskolai teljesítménnyel rendelkező gyerekeket találnak, de semmilyen módon elkerülik, hogy megismételjék az évet a csüggedés és az esetleges elhagyatottság következményei miatt: ez a tanárok között gyakran hangzik el a döntést hoz e dilemmával szemben.
A lemorzsolódás bármilyen okból elhagyja az iskolát. Az ön motiválására képes különböző kérdések szemléltetésére különféle kérdéseket sorolunk felaz iskolai lemorzsolódás okainagyobb vagy kisebb frekvenciájú.
Példák iskolai lemorzsolódásra
- A 11 éves Joaquín abbahagyja az iskolába járást, ha megunta a hat kilométeres utat egyfelé és hat kilométert visszafelé, amelyet minden nap meg kell tennie, hogy iskolájába érjen, egy vidéki város szélén.
- A 7 éves Tomás zaklatásban szenved. Unja már, hogy különböző okokból megpróbálja megváltoztatni osztálytársai viselkedését, egyszerűen úgy dönt, hogy otthagyja iskoláját, és nem próbál szerencsét másokban.
- Matías 14 éves apja elhagyja a családot. Egy ilyen zűrzavar közepette Matías abbahagyja az iskolába járást, hogy otthon maradjon az anyjával.
- A 14 éves Felix olyan országban él, ahol nincs közoktatás. Családjának nincs sok pénze, az ösztöndíjak olyan teljesítményt követelnek, amelyet Felix nem ér el. El kell hagynia az iskolát.
- Diana 9 éves apja és anyja elválik. Az egyik a város egyik területén él, a másik a másikban nagyon távol, és a köztük lévő konfliktusok miatt Dianának állandóan utaznia kell. Ilyen utazási tempóval lehetetlennek tűnik számomra az iskolába járás.
- Damien családja (15 éves) nagyon hiányzik, és nagyon kevés kapcsolatban áll társaival. Egy ideig azt gondolják, hogy iskolába jár, de időszakosan megy, és drogozni kezd. Végül hagyd abba teljesen.
- Natalia (17 éves) modellként állást kínál, nagyon vonzó fizetéssel. Nincsenek kétségei és úgy dönt, hogy abbahagyja az egyetemet, hogy karrierjét a médiában kezdje.
- Tobías (8) tanulási nehézségekkel küzd. Az iskola nem nagyon figyel, Tobías motiválatlanul úgy véli, hogy a probléma az övé, és soha nem lesz képes tanulni. Az iskola kudarcán kívül más korlátozás nélkül nem megy tovább.
- Egy ország gazdasági helyzete nehéz, a munkanélküliség pedig növekszik. Ebben az összefüggésben Sofía apját (15 éves) elbocsátják munkájából, és úgy dönt, hogy olyan családi munkát végez, amelyben a lánya elengedhetetlen, ezért abbahagyja a tanulmányokat.
- Juan évfolyamai (17 éves) nem voltak jók ebben az évben, és bár nagyon kevés van hátra az iskola befejezéséhez, elhagyja azt, és úgy gondolja, hogy nem lesz szüksége végzettségre ahhoz, hogy munkát szerezzen.
